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来自重庆的童童（化名），多动伴注意力不集中的问题已经持续2年多了。
面诊时童童妈反映：
儿子总是好动坐不住，上课在教室乱跑、插话、顶嘴。做事丢三落四，很难独自完成作业。
记忆力差，阅读也常会出现漏字、跳字的问题。
做事冲动、任性。犯错后，还会哄骗、甚至顶撞大人。
为了不影响其他同学学习，家里只好决定让奶奶陪着一起上学。第一次面诊，童童不愿配合检查
童童4岁时，爸爸妈妈带医院检查，被查出有注意缺陷多动障碍（多动症）。
开始服用智力糖浆、地牡宁神口服液两类中药口服液。
但坚持了1年，却发现童童的情况并没有得到改善，无奈只得让孩子停了药。
一次在和上学时要好的同学聊天，童童妈谈起了自己的疑惑，才知道原来治疗多动症，除了单纯吃药，还有其他更好的方法……
同学告诉童童妈，这个暑假女儿刚好也被确诊了多动症。
后来经过『医教一体·多学科康复体系』治疗，女儿的学习成绩和行为习惯都有了较好的改善。
也正是因为同学的这番话，童童妈才决定，应该带孩子来试一试。
▲童童住院期间与住院部医生互动
为童童看诊的是发育行为科的蒋燕清主任，蒋主任回忆：
检测发现，童童除了多动指数很高外，还存在严重的注意力缺陷问题。属于混合型多动症。
关于这类多动症的治疗，年NICE治疗指南根据不同年龄段给出了不同的治疗建议；
考虑到童童今年6岁，学业压力会慢慢增大。蒋主任决定结合NICE治疗指南的理论，为童童制定一份包含『中西医结合+物理治疗+康复治疗』的多学科诊疗方案。后经过6天的住院治疗和4次复诊，童童行为和注意力方面都有了较好的改善。前几天复诊童童妈反映，孩子成绩提高很快，数学考了96分！▼蒋奶奶表扬童童的进步看到这里大家一定很疑惑，孩子吃药1年也没效果，为何综合治疗不到1个月，就有进步了呢？别急，本期西西就来带大家了解一下，让童童改变的治疗方法到底是什么？以及它的优点……值得注意的是，中西医结合治疗并不是大家认为的中药和西药融合。而是在疾病审视和后期协调方面，充分融入这两种医疗体系的优点。有机配合、互相补充。学医上倡导，对于ADHD的治疗，不仅要研究如何控制行为症状，还要
