济南白癜风医院 http://m.39.net/pf/a_6997150.html郭孜（黄茅洲镇中心小学）：我与一年前相比有什么变化？这一年的美育培训是有效的吗？一年前，我担任六年级的班主任，观察到学生喜欢视频app上流行的歌，跳的舞蹈也趋近于成年人跳的。对于上音乐课，他们好像提不起太多的兴趣，只想打开酷狗唱流行歌。当时，我并不喜欢他们唱那些奇奇怪怪的歌，跳那些与年龄不相符的舞。但是，我好奇的翻开他们的音乐课本，除了中文歌词，其他的我也不知道了，觉得也很枯燥。但是一年后的今天，我再拿起一本音乐书，翻到某一课，看到的不再只是中文歌词，而是开始了与课本的对话。比如五年级（下）第七课《掀起你的盖头来》（演唱）。第一眼看到的是课型-演唱，接着就知道了这是一首维吾尔族民歌，G调，2/4拍，稍快。脑子里面就浮现了维吾尔族欢歌载舞的场面，要给学生介绍维吾尔族，让他们欣赏*舞曲，感受维吾尔族音乐的特点，唱出、舞出*歌曲的活力、热情。接着自己就唱起了谱，模仿起书上的舞蹈动作，一气呵成！还有最重要的一点，我意识到音乐课不仅仅是唱歌、舞蹈技巧，还有对学生价值观的培养，让他们知道什么是好的，什么是美的，如果制高点不被正确的占据，就会被其他的占据。在培训的过程中，我也有过疑惑，每次培训的内容不固定，一开始也不明白一些课程的作用。比如视唱乐理要学得这么专业？要学这么多乐器？学的舞蹈以后用得上吗？有用吗？有！通通都有用！唱不准，可以用上乐理课学的模唱，也可以用口风琴定音，学舞蹈可以让身体更自然、柔软，建立自信心，上音乐课跳几个简单的动作完全能行，不忸怩！一年下来，我有很大的变化，我也有很多感谢的话要说：感谢有这样的美育培训，让我认识了一群新伙伴，提高了音乐素养，加深了对美的感受！感谢每一位倾囊相授的老师，给我们竖起了美的标杆！最最感谢这次乡村教师美育培训项目的发起人郭教授，给乡村的美育教育燃起了星星之火！蔡曙阳（南嘴镇明月学校）：年的5月，我有幸参加了由沅江市教育局组织、郭声健教授团队举办的针对农村非音乐教师的“音你而美”美育培训。到年的3月底，培训已快接近尾声。时间如梭，回首这过去的一年，从最开始面对培训的新奇，觉得音美培训挺好玩，每天都能主动积极打卡，到培训课程越来越多，练习任务越来越重，慢慢感觉有点手忙脚乱了，再到教授们布置的验收任务一下来，我觉得我的脑子也有点不够用了。“音你而美”不再感觉那么美好，咬牙坚持，走到最后，成为我来“音你而美”唯一的信念。直到三月份的这第十一次培训，让我的内心既震撼又感动！我深深的感受到，在这不长不短、不经意的一年间，郭教授团队老师们给我们所有培训老师打造了一个“美育教师帝国”。在这里，我们能指挥，能唱戏曲，还能吹拉弹唱，陶笛，直笛，口风琴，样样不在话下！我自己都惊讶，我会的怎么有这么多！合唱与指挥，我们学到了如何指挥，如何演唱三声部合唱。陶笛，直笛，口风琴，我们感受到了韵律在手指下流淌的美！律动与戏曲，让我们知道了如何调动课堂气氛，欣赏别样的舞蹈！课堂教学设计，我们深入了解到了在音乐课上，我们可以怎样去感染学生，激发兴趣，调动学习学音乐的积极性！然后我发现，所有这些技能和技巧，在其他科目的课堂上也同样适用，并且能取得更好的效果！我把它们用在了我的英语课堂上，我给英语配上音乐。用配上英语IlikeEnglishclass.让学生用歌声来开始我的英语课。课间，英语的对话和chant,我给学生配上《两只老虎》的音乐，学生即熟悉又能配上节奏，一节课下来，感觉整堂课都燃了起来。句型，知识也掌握得很好，记得牢。最后，用配上英语：Imveryfuntoday.来结束英语课。这样的唱唱跳跳的英语课让学生学英语的热情高涨！我上起课来，也感觉更有动力了！这次培训不仅教给了我各种形式的音乐课程及其音乐教学方法，同时也大大提高了我自己的音乐素养，让我一个小小的非音乐老师圆了一个大大的学音乐的梦，也提供给了我一个更广阔的，认识和了解音乐的渠道。音美培训快要结束了，每上一位老师的课，每排练一次节目，心中都涌起浓浓的不舍。不舍这一年来把我们带到音乐殿堂的老师们，不舍这一年来一起培训、学习的同事们，心中给自己下了一个命令:一定要把老师布置的学习搞好，给培训结业交上一份满意的答卷。在这里，要诚挚的感谢所有用心培训我们的专家们和老师们：谢谢你们！这一年，你们挥洒汗水，向我们播种音乐的种子。未来的我们，也要像你们一样，把这种子，撒向肥沃的农村，要让这音乐之花，能在美丽的乡村处处盛开！夏珊（黄茅洲镇子母城小学）：3月26日，我们再一次相聚南洞庭，这一次是我们倒数第二次集中培训，同时也意味着我们为期一年的培训即将结束。虽然带着即将分别的不舍，但是为了交上一份满意的答卷，给自己的培训划上一个圆满的句号，我们都以满分的热情的投入练习，干劲十足。在紧锣密鼓的排练中，不管是学员还是老师，都充满激情。可是在排练过程中也发现了一些不足。对我来说，最大的问题就是在舞蹈方面，记忆动作成了让我最头疼的问题。虽然在一次又一次的排练中能够大概跟得上，可是因为不熟练，一紧张就会完全忘记。老师也在排练的过程中提醒我，一定要熟记动作，不然到时候上台也会有同样的问题出现。我也深知问题的严重性，因此，会利用时间，多多练习，达到自己理想的效果。在合唱与声乐排练过程中，相比于上一次的排练，还是有了一定的进步，可是也还是没有达到理想的效果。主要是对于歌词的记忆，魏老师也提醒我们一定要记歌词，不然到时候上台对口型都不能对上，那样就很难看了。既然花了这么多时间学习与排练，为什么不再加把劲，继续努力，争取达到完美的效果呢。在弹琴吹奏方面，因为有了上一次练习的经验，自己有去练习不足之处，所以在练习起来就没有那么困难了。只是对于演奏的整体把握没有到位，不能确定的知道在什么时候该进节奏。竖笛吹奏主要是没有掌握好力度，有时候吹出来的声音就成了高音，与大家融合不到一起，就显得很突出。事实证明，练习和努力是很有效果的，每次都比上一次好，一次比一次有进步。到下一次的培训就是结业表演了，所以时间上是非常紧的。我们只有在培训过程中发现问题后，在课后抓紧时间练习改进，才能不断进步，达到理想效果。在每一次培训中，所有老师的敬业精神深深的感动了我，他们的孜孜不倦、无私奉献的精神让我我记忆犹新。看着一次次的示范，一次次的流汗，我从心底里佩服，也更加坚定自己的目标。所以，要继续加油，用心练习，不辜负每一次努力，不浪费每一滴汗水，做到真正在学有所成，学有所用。毛海燕（四季红镇四季红小学）：春已到来，夏季还会远吗？历时一年的培训已接近尾声，下一次再来就是我们对整个培训的一个汇报演出，一个总结！是我们最后一次的相聚，也是最后的告别会！记得第一次参培时大家都是陌生的，到后来的相熟，再到后来的相知，再到后来的聚到一起就有聊不完的话，有聊不完的天，有交流不完的班级管理经验及教学经验。然而，我们马上就要告别培训，告别相聚在一起的日子，我们大家显得格外珍惜，珍惜与大家一起相聚的日子，珍惜有郭教授和各位老师陪伴的日子。这次的培训大家显得格外紧张，因为一到培训室就看到我们很多学员在那在练习，吹的吹，挥的挥，唱的唱，都在查缺补漏，把自己不熟练的都补补。我最欠缺的就是节奏不稳，拍子混乱，特别是四拍子不会打，明明嘴巴上念着老师教的口诀“下、里、外、上”，可是手就是不听使唤打着打着就乱了，跟不上了。可是马上就要汇报演出了，汇报演出时集体挥《歌唱祖国》，所以心里还是有些着急，不过这次在魏老师课上，我突然之间就好像开窍了，四拍子我竟然会了，也能打稳了，不再乱了。这是我这次培训最大的收获。柳老师的口风琴课上大家都特别的兴奋，柳老师为了提高我们的积极性，带上了她的手风琴和我们合奏《贝加尔湖畔》，也为演出做了初步的安排。舞蹈课上老师们分别带我们复习了一下各自教的舞蹈，然后就挑选适合的学员跳各自符合各自气质的舞蹈，各自跟着自己老师练习。最后老师把舞蹈节目的雏形编排，把五个小组的舞蹈节目出场顺序敲定。下午是高老师的竖笛课，高老师事先就让我们练习了我们所要吹奏的曲目，所以我们很快就进入状态，但是高老师考虑我们培训时间长，强度大，又是中午，还是带我们完了一个拍手游戏。高老师这个方法真管用，虽然不能做到和老师一样完美准确，但我们学员很快变得精神抖擞，全身心的投入学习中。两天的培训很快结束了，越临近结束越感觉到了学习的意义。不管我们还有几次的相聚，我都非常的珍惜，珍惜在一起学习的日子。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
